Online eksamenscamp for ordblinde elever

Overblik over prøverne

Eleven får kendskab til prøveformerne, opgavetyperne og de krav, der stilles ved de skriftlige prøver.

Vi arbejder med, hvordan eleven kan planlægge sin tid og bevare overblikket gennem hele prøven.

Strategisk brug af læse- og skriveteknologi

Eleven træner relevante funktioner i sit eget LST-program, eksempelvis AppWriter eller IntoWords.

Vi arbejder blandt andet med:

• Oplæsning
• Ordforslag
• Tale-til-tekst
• Digitale ordbøger
• Søgning i tekster
• Fagordlister
• Korrektur og bearbejdning af tekst

Målet er ikke blot at kende funktionerne, men at vide, hvilket værktøj der hjælper i den konkrete opgave.

Retskrivning

Eleven lærer konkrete strategier til at:

• Arbejde systematisk med opgaverne
• Bruge hjælpemidlerne relevant
• Genkende egne typiske fejl
• Kontrollere sine svar
• Fordele tiden hensigtsmæssigt

Læsning

Vi arbejder med strategier til at:

• Skabe overblik over en tekst
• Forstå spørgsmålene
• Finde relevante oplysninger
• Lytte aktivt og fastholde indholdet
• Vælge mellem læsning og oplæsning
• Undgå at bruge for lang tid på enkelte opgaver

Skriftlig fremstilling

Eleven får støtte til hele skriveprocessen:

• At forstå opgaveformuleringen
• At vælge en opgave
• At udvikle idéer
• At planlægge og strukturere teksten
• At anvende relevante skriveskabeloner
• At tilpasse teksten til genre, formål og modtager
• At bruge tale-til-tekst og ordforslag
• At bearbejde og læse korrektur
• At kontrollere indhold, opbygning og layout

Mestring og prøvetryk

At være godt forberedt handler ikke kun om faglighed og teknologi.

Derfor arbejder vi også med:

• Nervøsitet og præstationspres
• Negative tanker om egne evner
• Strategier, når eleven går i stå
• Pauser og hensigtsmæssig brug af energi
• At bevare overblikket under prøven
• At møde prøven med en tydelig og realistisk plan

Det får eleven med fra forløbet

Efter forløbet har eleven:

• Større overblik over de skriftlige danskprøver
• Konkrete strategier til de forskellige opgavetyper
• Mere sikker og selvstændig brug af egne hjælpemidler
• Erfaring med at arbejde med prøveopgaver
• Skabeloner og tjeklister, der kan anvendes frem mod prøverne
• En personlig plan for prøvedagen
• Større tryghed og tro på egne muligheder

Praktiske oplysninger

• Målgruppe: Ordblinde elever i 8. og 9. klasse
• Undervisning: Online på et lille hold
• Varighed: 8 undervisningsgange á 60 minutter
• Holdstørrelse: 4–5 elever
• Pris: 6.800 kr. pr. elev
• Materialer: Digitale skabeloner, strategikort og tjeklister er inkluderet

Eleven deltager fra sin egen computer og skal have adgang til det LST-program, som eleven normalt anvender.

Eleven behøver ikke være ekspert i sine hjælpemidler. Det vigtigste er, at eleven er motiveret for at deltage, træne og afprøve nye strategier.

Undervisning med blik for hele eleven

Hos Ordblindekompasset handler eksamensforberedelse ikke kun om at komme igennem en prøve.

Eleven skal opleve, at de rette strategier og hjælpemidler kan skabe nye muligheder for læring, deltagelse og mestring.

Undervisningen varetages af Trine Stenbek, der er ordblindelærer, pædagog og miljøterapeut. Trine har mere end 25 års erfaring fra skole-, special- og behandlingsområdet og er selv ordblind.